奮進是成功者的姿態—— 20140年9月22日國旗下講話

原文出自:        發布時間:2014/9/22 8:43:26         瀏覽次數:

各位老師,同學們:


早上好!


上周一的國旗下講話是高二1班的湯菁薈同學講的《積極的人生態度是優秀的開始》,有兩句話留給我深刻的印象,一句是她借某位老師的話“你只有出發了,才能知道自己能走多遠”,一句是“思想有多遠,也不一定有我們走得遠”。這是湯菁薈同學所理解的優秀的起點,相信她和她的許多同學都是這樣做的,我想補充一句的是,積極的人生態度不只是優秀的起點,因為積極本身就是優秀,只不過有了起點,我們應該保持的是奮進的姿態。

我想借助校園內近期的一些實例來說說優秀與積極奮進的關系。

上周校團委檢查各班的黑板報,發現高一2班同學把初審不夠滿意部分擦掉了,幾位同學重新修補。當有些班級把板報當做一種任務和形式時,教室后排就成了敷衍的涂鴉,而高一2班同學的態度,就是——可以做得不好,但是一定要努力做到更好。特別值得一提的是新疆部同學的板報,負責評比的美術專業老師說,新疆部同學漢字書寫、表達能力應該不是學校最好的,但是他們的板報卻是最值得學習的。所以,不斷完善就是一種積極奮進的態度。

開學以來強調做操、集會的集合速度,為的是在2000多人的集體活動中,能夠井然有序。一個隨時能保持昂揚姿態的人,他的學習、生活都會充滿熱情;一個總能保持活力的集體,他的發展才會充滿希望。我們在最有朝氣的年華中拖沓、慵懶、隨意,是對自己的不負責,也是在集體中對別人的不尊重。就像近兩周的升旗,七年級的200多名同學,在7點40就已經整整齊齊排好隊列,而我們迅捷的行動就是對他們的尊重。所以,保持熱情就是一種奮進的姿態。

上周,學校組織召開了2014屆家長委員會,家長代表非常熱情踴躍地為學校發展獻言獻策。在說到食堂就餐等生活問題時,大家提出很多、很好的建議,高一10班一位同學的父親說,我把孩子送到一中來,不是希望三年后孩子回憶一中什么好時,她說一中食堂好!這位父親說,我相信家長和老師、學校一定會力所能及地為同學的成長服好務,但是,我們不能把自己的眼光太多地盯在吃喝上,吃飯固然要排隊,但是人生如果只是排排隊就能成功那未免太簡單了,一個連排隊都失去耐心的人,恐怕沒有機會參與激烈的社會競爭就掉隊了。

所以,胸懷高遠才是奮進的姿態。如果一個同學,下課就是零食,談論的是娛樂,比拼的是享樂,恐怕他已經落伍了。

近期,學校要舉行秋季田徑運動會,本次運動會,除了運動能力的比拼外,學校把班級宣傳、班級風貌、賽場攝影、老師參與都納入團體總分,就是希望你可以不擅長跑跳,但是你可以做好后勤服務;你可以不必文采飛揚,但是你可以捕捉老師、同學們參賽時精彩的瞬間;你可能是賽場上最后一名,但是賽道邊一定有人為你加油助威,在艱難的終點一定有人為你等候、為你鼓掌。

尤其是本次運動會,應廣大老師的要求,首次增設老師男子3000米、女子1500米兩個長距離的比賽。老師們說,也許年歲是個問題,也許速度是個問題,也許體力是個問題,但是向前不是問題,堅持不是問題,心態不是問題。我聽說身體不算健壯的高二6班何哲老師報名3000米了,我也聽說比何哲老師年長一些的高二3班陳雪平老師也報名3000米了,我也聽說很多女老師都毫不猶豫地接受同學們的邀請了,三個年級的年級主任都欣然接受了報名了,我聽說報名中最年長的老師都超過50歲了!他們甚至都從上周開始就熱身鍛煉了!其實,從這些老師熱情的參與中,我們看到的不只是健康,而是一種積極、樂觀的精神,老師們熱情的參與就是給同學們學習、生活態度的最好的示范,是對積極奮進的最好的詮釋。

同學們,今天大家學在一中,就是在積蓄健康、積極的能量,為你行于社會時增加奮勇前進的力量,不論是學習、還是習慣,不論是生活細節、還是精神品質,都是我們要在一中學習的。究竟還有多少需要我們關注,就請同學們自己來不斷探求!有一天,你真會發現,你居然可以走那么遠!

謝謝大家!



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